Tecnologías de la información y comunicación en la educación médica de posgrado
DOI:
https://doi.org/10.33734/diagnostico.v58i3.63Palabras clave:
Tecnologíade la Información, Educación, ComunicaciónResumen
La educación digital en programas de posgrado de medicina ofrece herramientas que se ajustan a las
características del profesional actual quien busca alternativas para seguir adquiriendo conocimientos. El objetivo de este artículo es abordar las condiciones para su efectividad y señalar ciertas aplicaciones reportadas en la literatura internacional. También, se mencionan sus usos en Perú, incluyendo la experiencia en el residentado médico de la Universidad Peruana Cayetano Heredia.