Nuevas tendencias en la docencia del posgrado-especlallzaclón en medicina
DOI:
https://doi.org/10.33734/diagnostico.v58i3.58Palabras clave:
Medicina, docencia, aprendizaje, residentado médico, tendenciaResumen
El residentado médico es un período de intenso aprendizaje en servicio. Las nuevas tendencias en la educación médica involucran también al residentado médico y actualmente estamos presenciando su evolución. Estas nuevas tendencias suponen cambios en la organización de los programas y en el diseño de los programas de especialización basados en competencias, la innovación en estrategias didácticas y en estrategias de evaluación, el cuidado del clima de aprendizaje y la acreditación de programas. Se presenta un resumen de estas tendencias y se describen algunas experiencias nacionales e internacionales.